勒流裕源小學(xué)以地板鋪設(shè)的形式讓學(xué)生“躺睡”。
落實“雙減”工作，順德將更關(guān)注中小學(xué)生身心健康，包括學(xué)生是否“睡得好”。記者昨日從順德區(qū)教育局獲悉，日前，該局正式公開《順德區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生優(yōu)質(zhì)午休工作的通知》（以下簡稱《通知》）。
據(jù)《通知》，順德將做好校內(nèi)午休工作，將提供優(yōu)質(zhì)校內(nèi)午休工作作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程和落實“雙減”工作的重要舉措。未來，順德將充分利用校內(nèi)外資源，全面加強(qiáng)校內(nèi)午休工作管理，提升區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生午休工作的供給能力和保障水平，以確保課后服務(wù)全面高質(zhì)量開展，學(xué)生午休告別“趴著睡”，全部實現(xiàn)“躺著睡”。
記者走訪獲悉，為落實午休工作，順德多所學(xué)校采取各類舉措，包括騰出新場地、升級可折疊的儲物柜等，以實現(xiàn)在校生從“好睡”到“睡好”。
新規(guī)
將優(yōu)先保障一年級學(xué)生午休
據(jù)《通知》提出的工作要求，未來順德將“以生為本，健康優(yōu)先”，將促進(jìn)學(xué)生身心健康作為推進(jìn)午休管理工作的首要原則和出發(fā)點，著力保障學(xué)生基本的午休條件。
具體措施包括實施分年級午休管理機(jī)制，條件優(yōu)越場所優(yōu)先提供給低年級學(xué)生，特別要優(yōu)先保障小學(xué)一年級學(xué)生的午休條件。
在實現(xiàn)路徑上，順德將通過“政府引導(dǎo)，多元參與”，發(fā)揮政府在學(xué)生午休管理中的引導(dǎo)作用，加大政策支持和財政投入。
此外，新建、改擴(kuò)建學(xué)校必須配備午餐午休設(shè)施，多途徑改善校內(nèi)午休條件，通過整合學(xué)校、家庭和社會資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，實現(xiàn)多元參與的午休管理機(jī)制。
在管理上，將進(jìn)行“屬地管理，部門聯(lián)動”。據(jù)《通知》，順德各鎮(zhèn)（街道）教育辦按照事權(quán)劃分負(fù)責(zé)各自管轄學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生的午休管理工作，加強(qiáng)與發(fā)展改革、財政、衛(wèi)生、市監(jiān)、公安、消防等部門的溝通和協(xié)調(diào)，共同做好學(xué)生午休管理工作。
學(xué)?？缮売形缧莨δ艿恼n桌椅
據(jù)《通知》，未來順德將“立足實際，因地制宜”推動該工作。包括要求各鎮(zhèn)（街道）教育辦和學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際，在教室配備使用可調(diào)節(jié)、可折疊的具有午休功能的課桌椅。
另外，還推動學(xué)校圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所在午休時間向?qū)W生開放，根據(jù)條件配備午休相關(guān)設(shè)施，充分尊重學(xué)生和家長意愿，采取最有利于學(xué)生健康成長又符合實際情況的午休管理模式。
在“安全有序，規(guī)范管理”方面，《通知》要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際，建立健全校內(nèi)午休服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、管理制度和管理人員工作規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范管理，并切實做好學(xué)生在校午托期間的安全管理工作。
關(guān)注
有學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)自建休息室
學(xué)生睡得好，課后服務(wù)才能全面有效地開展。日前，伴隨“雙減”工作深入推進(jìn)和落地，順德也加強(qiáng)了校內(nèi)午休工作管理，紛紛推出各式舉措，讓校園內(nèi)的孩子從“好睡”到“睡好”。
值得關(guān)注的是，早在數(shù)年前，順德一些學(xué)校就已先行探索了校園午休工作，確保在校孩子“睡得好”。而在新規(guī)“出爐”后，順德各校尤其是義務(wù)教育階段學(xué)校紛紛“動起來”，通過騰出空間、改造寢具等形式，讓學(xué)生逐步實現(xiàn)“躺著睡”，提升午休睡眠質(zhì)量。
從2018年起，佛山市順德區(qū)龍江坦田小學(xué)就開始探索校內(nèi)的“午休服務(wù)”。
據(jù)該校介紹，最初，學(xué)校將“午休服務(wù)”安排在教室，隨后也調(diào)整安排過圖書館、閱覽室、多功能室等場所。當(dāng)時，學(xué)生趴在課桌上“趴著睡”成為最普遍的午睡方式，考慮到學(xué)生趴著睡不舒服，學(xué)校允許孩子帶午睡枕。
“經(jīng)過一段時間的實踐，許多孩子的頸椎有不適，考慮到低年級學(xué)生的身體發(fā)育需要，當(dāng)時的午睡安排盡可能地照顧低年級學(xué)生，把教師樓空置的宿舍改造成午休室?！毙７浇榻B稱，彼時，學(xué)校壓縮其他開支，從經(jīng)費(fèi)里擠出8萬余元，建了12個休息室并購置空調(diào)、雙層木床，為這部分孩子創(chuàng)造一個良好的午休環(huán)境。
隨后，2019年，學(xué)校迎來擴(kuò)建改造，宿舍需要改造成教學(xué)樓，所有功能場室都堆積著學(xué)校各類雜物，學(xué)生又面臨午休空間不足的問題。記者了解到，三年來，該校學(xué)子先后經(jīng)歷了趴桌面、睡木床、普通地墊三個階段。
為了解決“躺著睡”的問題，佛山市龍江鎮(zhèn)官田小學(xué)也十分“頭疼”。官田小學(xué)場室嚴(yán)重不足，且低年級孩子年齡小，難以搬動桌椅。對此，該校也想了一些辦法。
今年10月，該校召開了家委會議，基于現(xiàn)有場室基礎(chǔ)上，決定由家委提供午休的墊子，孩子各自準(zhǔn)備睡袋，讓一年級的孩子在舞蹈室進(jìn)行“躺睡”，再安排二年級的孩子在圖書室，三年級女生在美術(shù)室、男孩子在教室“躺著睡”，以解決學(xué)生午休問題。
改變
升級儲物柜實現(xiàn)“躺著睡”
伴隨“雙減”工作的提出與落地，順德區(qū)教育局便提出了要研究改善學(xué)生午休條件，龍江鎮(zhèn)坦田小學(xué)也將迎來新的生活樓。
據(jù)該校介紹，該校今年8月新建成生活樓的3至5層為學(xué)生宿舍，每層有四間，每個宿舍面積達(dá)到80平方米，還配備了兩臺空調(diào)和多臺風(fēng)扇，上下層環(huán)保鐵架木床可以為每個孩子提供寬松的睡眠空間。
在勒流裕源小學(xué)，該校與家委會協(xié)商，購買了一批床墊被褥，通過地板鋪設(shè)的形式，讓學(xué)生從“趴睡”變成“躺睡”。
在大良玉成小學(xué)，學(xué)校探索“舒心午睡”工程。在《大良街道打造“品質(zhì)教育”八條措施》要求下，該校想方設(shè)法騰出新空間，為孩子午休提供新場所。該校介紹稱，目前，學(xué)校超過兩千名學(xué)生都有專用午休場室躺下午休，每個午休室都配備空調(diào)、床鋪。
另外，面對學(xué)生多、場室不足的情況，該校嘗試在寢具改造上做文章，優(yōu)化設(shè)計方案。包括午休時將寢具打開就可以提供床位，午休結(jié)束時可以收納起來變成置物架，在保證安全的前提下，節(jié)約空間的同時滿足更多學(xué)生“躺著睡”的需求。
而將儲物柜升級為“睡床”的還有該區(qū)容桂街道的細(xì)滘小學(xué)。據(jù)悉，該校在新教學(xué)樓建教室設(shè)計了包含折疊“睡床”的儲物柜，解決學(xué)生午休困難的問題，給孩子們打造舒適的午睡環(huán)境。文、圖/廣州日報全媒體記者黃子寧 通訊員梁穎怡
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